All posts by Akira

អាស៊ាន យក្សសេដ្ឋកិច្ចដែលទើបតែក្រោកពីដំណេក

ប្រទេសទាំង១០នៅក្នុងតំបន់អាស៊ីអាគ្នេហ៍រួមបញ្ជូលគ្នាក្លាយជាសហគមន៏​ប្រជាជាតិ​អាស៊ី​អាគ្នេហ៍​ដែលមានឈ្មោះកាត់ថាអាស៊ាន។

The ASEAN nations

នៅពេលដែលប្រទេសទាំងនេះធ្វើសមាហរ័ណ​កម្ម​សេដ្ឋកិច្ច​អោយក្លាយជាទីផ្សារតែមួយ អាស៊ាននឹងក្លាយជាតំបន់ដែលទីផ្សារធំបំផុត​លំដាប់​ទី៧​នៅ​លើពិភពលោកនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ ក្រុមអ្នកវិភាគសេដ្ឋកិច្ចរំពឹងថាកំណើនសេដ្ឋកិច្ច​របស់​អាស៊ាន​កើន​ជា​មធ្យម ៥,៦% ក្នុងមួយឆ្នាំរហូតទៅដល់ឆ្នាំ២០១៨។ ជាការពិតណាស់ អត្រាកំណើន​សេដ្ឋកិច្ច​របស់​អាស៊ាន​ស្ថិតនៅពីក្រោយប្រទេសឥណ្ឌា និងប្រទេសចិន និងនាំមុខដោយប្រទេសដែលមានទីផ្សារធំៗ​មួយចំនួនទៀត មានជាអាថ៌ប្រទេសប្រេស៊ីល និងរុស្ស៊ី។ បើយោងទៅតាមកាសែត គេហទំព័រ The Economist ផលិតផលក្នុងស្រុកសរុបក្នុងតំបន់អាស៊ានទាំងមូលមានចំនួន $២,៣ លានលាន (trillion) ក្នុងឆ្នាំ ២០១៣ ឬប្រមាណជា ៣,២៣% នៃផលិតផលក្នុងស្រុកសរុបរបស់ពិភពលោក។ ចំនួន​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេរំពឺងទុកថាអាចនឹងកើនដល់ $៣,៨ លានលានក្នុងឆ្នាំ២០១៨។ ក្នុងឆ្នាំ ២០៥០ អាស៊ានត្រូវ​បាន​គេ​រំពឺងថានឹងក្លាយជាប្រទេសមហាអំណាចសេដ្ឋកិច្ចលំដាប់ទី៤នៅលើពិភពលោក បន្ទាប់ពីចិន សហរដ្ឋអាមេរិច និងសហគមន៍អ៊ឺរ៉ុប។

ASEAN Economy

មានកត្តាជាច្រើនដែលកំពុងតែជំរុញកំណើនសេដ្ឋកិច្ចរបស់ប្រទេសអាស៊ានមួយនេះអោយ​ស្គាល់នូវការរីកលូតលាស់យ៉ាងឆាប់រហ័សបែបនេះ។ ខណៈពេលដែលអត្រាកំណើន​ប្រជាជន​មាន​ការកើនឡើង កត្តាប្រជាសាស្ត្រក៏បានរួមចំណែកក្នុងការជម្រុញអោយសេដ្ឋកិច្ចអាស៊ាន​មានការវិវត្ដន៍​ជាវិជ្ជមានផងដែរ។ អាស៊ានមានចំនួនប្រជាជនសរុបប្រមាណជា ៦០៨,៤ លាននាក់ ដែល​ចំនួន​នេះ​ជាប់​ចំណាត់ថ្នាក់លេខ៣ជាប្រទេសដែលមានចំនួនប្រជាជនច្រើនជាងគេក្នុងលោក ដែលនាំមុខ​ដោយ​ចិន ១,៣៥០លាននាក់ និងឥណ្ឌា ១,២៣៦លាននាក់ ហើយតាមពីក្រោយដោយ សហភាពអឺរ៉ុប និងសហរដ្ឋអាមេរិច ដែលមានប្រជាជន៥០៧លាននាក់ និង៣១៣លាននាក់។ ចំនួនប្រជាជន​សកម្ម​ក្នុង​តំបន់មួយនោះមានច្រើន ដែលធ្វើអោយតំបន់នេះមិនចាំបាច់ខ្វាយខ្វល់រឿងកង្វះកម្លាំង​ពលកម្ម​ យ៉ាងហោចណាស់ក៏រហូតដល់ឆ្នាំ២០៥០ដែរ។

ASEAN Population

អ្វីដែលគួរអោយចាប់អារម្មណ៍ជាងនេះទៅទៀត អាស៊ានជប្រទេសដែលមានការនាំចេញធំ​បំផុត​ទី៤ក្នុងលោក ដែលគិតជាទឹកប្រាក់សរុបចំនួន $១,៥ លានលាន ឬ ៦,៨៤% នៃការនាំ​ចេញសរុប​របស់ពិភពលោកក្នុងឆ្នាំ២០១៣។ ក៏ប៉ុន្តែ ទំហំនៃការនាំចេញនេះនឹងកើនដល់ $២,៦៧ លានលាន​ក្នុង​ឆ្នាំ២០១៨ ហើយទទួលបានតំណែងជាប្រទេសដែលមានការនាំចេញធំបំផុតទី៣ក្នុងលោក។

កម្មវិធីយុវជនស្ដីអំពី “អានដើម្បីស្គាល់ពិភពលោក”

ចូលរួមកម្មវិធីយុវជនស្ដីអំពី “អានដើម្បីស្គាល់ពិភពលោក” នៅថ្ងៃអាទិត្យ ទី៧ ខែឧសភា ឆ្នាំ២០១៧ វេលាម៉ោង៧៖៣០ព្រឹក ដល់ម៉ោង១២៖០០ថ្ងៃត្រង់។ កម្មវិធីនេះនឹងប្រព្រឹត្តនៅសាលាអន្តរជាតិអាមេរិចកាំងសាខាទួលគោក (AIS)។

ត្រូវចាំថា៖

  • ការបណ្ដុះនិស្ស័យស្រលាញ់ការអានគឺផ្ដើមចេញពីយើងទាំងអស់គ្នា។
  • ប្រទេសមួយអាចខ្លាំងគឺស្ថិតនៅលើពលរដ្ឋយល់ពីការអាន។

វាលគ្មិនសុទ្ធសឹងតែជាបុគ្គលដែលមានកេរ្ដិ៍ឈ្មោះនៅក្នុងសង្គម ដែលអាចផ្ដល់ជាអនុសាសន៍ ក៏ដូចជាចែករំលែកបទពិសោធន៍ល្អៗទៅកាន់អ្នក។

ចូលរួមដោយឥគិតថ្លៃ Free កាហ្វេ និងអាហារសម្រន់។

យុវជននិងមានឱកាសក្លាយជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្តនៅអង្គការ YRDP ផងដែរ។

ចុះទីនេះដើម្បីចុះឈ្មោះតាម Link

ព័ត៌មានបន្ថែម៖ ០៩៦ ៩៤៩ ៤៩៤៦ ឬ ០៩៦ ៧៣៣ ៩៤៣៧

ការប្រកួតកីឡាបាល់បោះរទេះជនពិការកម្ពុជា

សូមចូលរួមទស្សនាព្រឹត្តការណ៏ដ៏អស្ចារ្យ នៃការប្រកួតកីឡាបាល់បោះរទេះជនពិការកម្ពុជា!! ថ្ងៃពុធ ទី២៦ ខែ មេសា ឆ្នាំ២០១៧ ម៉ោង ៥:០០ ល្ងាច នៅពហុកីឡាដ្ឋានជាតិអូឡាំពិក(ក្នុងសាលកីឡា លំហាត់ប្រាណ)។ ចូលរួមទស្សនាដោយសេរី។

ការិយាល័យស្ថានទូតកាណាដាប្រចាំកម្ពុជា បាននាំយកគ្រូបង្វឹករបស់ក្រុមល្បីឈ្មោះពិភពលោករបស់ប្រទេសកាណាដាមកធ្វើការបង្វឹកដល់ក្រុមកីឡាបាល់បោះរទេះជនពិការនារីកម្ពុជា។ រួមមានកីឡាការនីមកពីខេត្តបាត់ដំបងនិងកីឡាការនីមកពីខេត្តកំពង់ស្ពឺ ដែលនឹងត្រូវប្រកួតគ្នាតាមកាលបរិច្ឆេតខាងលើ។ សកម្មភាពគួរឱ្យទាក់ទាញ, ភាពរហ័សរហួន និងការប្រកួតប្រជែងដ៏ស្វិតស្វាញ គឺមានភាពស្រដៀងគ្នាទៅនឹងការប្រកួតរបស់កីឡាការិនីដែលមានកាយសម្បទាគ្រប់គ្រាន់ដូច្នេះដែរ។កុំភ្លេចណាចូលរួមទាំងអស់គ្នា។

ការប្រកួតកីឡាបាល់បោះរទេះជនពិការកម្ពុជា

 

របៀបបកស្រាយពន្ទុ TOEFL iBT

ក្នុងតេស្ដ [email protected] ពិន្ទុកសរុបមាន១២០។ ហើយពិន្ទុទាំងនេះអាចប្រាប់អ្នកថាតើអ្នកមានសមត្ថភាពកម្រិតណាក្នុងការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេស។ នៅក្នុង [email protected] មានទាំងអស់៤ផ្នែក រួមមាន ការអាន ការស្ដាប់ ការសរសេរ និងការនិយាយ។  ហើយផ្នែកនីមួយៗមានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតគឺ៣០, សរុប១២០។ ខាងក្រោមនេះជាការបកស្រាយពិន្ទុដែលអ្នកទទួលបាន៖

ជំនាញអាន៖

Reading Skill

អ្នកប្រលង ដែលបានទទួលពិន្ទុនៅកម្រិតខ្ពស់ (២២-៣០) ជាធម្មតាអាចអានយល់អត្ថបទជាភាសា​អង់គ្លេស ដែលតម្រូវអោយមានសមត្ថភាពផ្នែកអានខ្ពស់ដើម្បីអាចអានយល់អត្ថបទពិបាកៗ។

  • មានចំណេះដឹងខ្ពស់ផ្នែកពាក្យពិបាក (Vocabulary) និងទម្រង់នៃ​យោគ។
  • អាចចាប់បានចំណុចសំខាន់ ឬពាក្យគន្លឺះនៃកថាខណ្ឌនីមួយៗ។
  • អាចសំយោគព័ត៌មានចេញពីអត្ថបទទាំងមួល។

អ្នកប្រលង ដែលបានទទួលពិន្ទុនៅកម្រិតមធ្យម (១៥-២១) ជាធម្មតាអាចអានយល់អត្ថបទជាភាសា​អង់គ្លេស បើទោះបីជាកម្រិតនៃការយល់នៅមានកម្រិត។

  • មានចំណេះដឹងមធ្យមផ្នែកពាក្យពិបាក (Vocabulary) និងទម្រង់នៃ​យោគ។
  • មានការលំបាកក្នុងការចាប់យកចំណុចសំខាន់ ឬពាក្យគន្លឺះនៃកថាខណ្ឌនីមួយៗ (អាចយល់បានខ្លះៗ)។
  • មានការលំបាកក្នុងការសំយោគព័ត៌មានចេញពីអត្ថបទទាំងមួល តែចម្លើយនៅអាចទទួលយកបាន។

អ្នកប្រលង ដែលបានទទួលពិន្ទុនៅកម្រិតមធ្យម (០-១៤) ជាធម្មតាអាចអានយល់អត្ថបទជាភាសា​អង់គ្លេសបានតិចតួចបំផុត។

  • មានចំណេះដឹងខ្សោយផ្នែកពាក្យពិបាក (Vocabulary) និងទម្រង់នៃ​យោគ។
  • មានកមក្រិតទាបក្នុងការយល់ខ្លឹមសារអត្ថបទ។ ពោលគឺបកប្រែពាក្យដើម្បីយល់ ជាជាងយល់អត្ថបទជារួម។
  • ពិបាកក្នុងការកំណត់គោលបំណងនៃអ្នកនិពន្ធ (ដូចជាដាក់ចំណងជើងអត្ថបទ)។

ជំនាញស្ដាប់៖

Listening skill

អ្នកប្រលង ដែលបានទទួលពិន្ទុនៅកម្រិតខ្ពស់ (២២-៣០) ជាធម្មតាអាចស្ដាប់យល់អត្ថបទជាភាសា​អង់គ្លេស ដែលទាមទារអោយមានសមត្ថភាពផ្នែកស្ដាប់ខ្ពស់ដើម្បីអាចអានយល់អត្ថបទពិបាកៗ។

  • អាចចាប់បានចំណុចសំខាន់ និងព័ត៌មានលម្អិត ទាំងតាមន័យត្រង់ និងមិនផ្ទាល់ (Imply meaning)។
  • អាចតភ្ជាប់ព័ត៌មានដែលគេនិយាយបពីចំណុចមួយទៅចំណុចមួយផ្សេងទៀត។
  • អាចធ្វើសំយោគព័ត៌មានដើម្បើយល់គំនិតបង្កប់របស់អ្នកនិយាយ។

អ្នកប្រលង ដែលបានទទួលពិន្ទុនៅកម្រិតមធ្យម (១៥-២១) ជាធម្មតាអាចស្ដាប់យល់អត្ថបទជាភាសា​អង់គ្លេស បើទោះបីជាកម្រិតនៃការយល់នៅមានកម្រិត។

  • នៅមានកម្រិតក្នុងការចាប់យកចំណុចសំខាន់ និងព័ត៌មានលម្អិត ទាំងតាមន័យត្រង់ និងមិនផ្ទាល់ (Imply meaning)។
  • នៅមានកម្រិតក្នុងការតភ្ជាប់ព័ត៌មានដែលគេនិយាយបពីចំណុចមួយទៅចំណុចមួយផ្សេងទៀត។
  • នៅមានកម្រិតក្នុងការធ្វើសំយោគព័ត៌មានដើម្បើយល់គំនិតបង្កប់របស់អ្នកនិយាយ។

អ្នកប្រលង ដែលបានទទួលពិន្ទុនៅកម្រិតមធ្យម (០-១៤) ជាធម្មតាអាចស្ដាប់យល់អត្ថបទជាភាសា​អង់គ្លេសបានតិចតួចបំផុត។

  • អាចចាប់បានចំណុចសំខាន់នៃការនិយាយក្នុងករណីដែលគេនិយាយត្រង់តែប៉ុណ្ណោះ។ ពួកគេមិនអាចចាប់បាននៅពេលដែលអ្នកនិយាយប្រើប្រាស់ imply meaning។
  • ដោយសារតែការទទួលព័ត៌មានមិនគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ អ្នកប្រឡងមិនអាចតភ្ជាប់ព័ត៌មាន​ដែលគេនិយាយបពីចំណុចមួយទៅចំណុចមួយផ្សេងទៀតបានត្រឹមត្រូវនោះទេ។
  • សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើសំយោគព័ត៌មានដើម្បើយល់គំនិតបង្កប់របស់អ្នកនិយាយស្ទើរតែខុសទាំងស្រុង។

ជំនាញនិយាយ៖

Speaking skill

(២៦–៣០) ការឆ្លើយតបរបស់អ្នកបានបង្ហាញសមត្ថភាពក្នុងការមួយ ការប្រាស្រ័យទា​ក់ទងដែល​ផ្សាភ្ជាប់​ទៅ​នឹង​បទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។  ទស្សនៈ ឬគំនិតរបស់អ្នកដែលនិយាយចេញមកអាចធ្វើអោយ​អ្នក​ស្ដាប់​យល់បានយ៉ាងមានប្រសិទ្ធិភាព។ សរុបមក, ការនិយាយរបស់អ្នកមានភាពរលូន និងច្បាស់ល្អ។ ការប្រើប្រាស់ពាក្យពេជច៍ និងវេយ្យករណ៍របស់អ្នកមានភាពត្រឹមត្រូវកម្រិតខ្ពស់។ អ្វីដែលអ្នកនិយាយគឺមិនចាកប្រធាន និងចេះប្រើប្រាស់ឈ្នាប់សម្រាប់ភ្ជាប់ប្រយោគមួយ ទៅប្រយោគមួយផ្សេងទៀត។

(១៨–២៥) ការឆ្លើយតបរបស់អ្នកបានបង្ហាញសមត្ថភាពក្នុងការមួយ ការប្រាស្រ័យទា​ក់ទងដែល​ផ្សាភ្ជាប់​ទៅ​នឹង​បទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ អ្នកបានធ្វើកំហុសខ្លះៗទៅលើពាក្យពេចន៍ និងវេយ្យករណ៍។ អ្នកមិនមានសមត្ថភាពក្នុងការលម្អិតគំនិតរបស់អ្នកតាមពេលកំណត់ឡើយ។ តែជាទូទៅ អ្នកមានសមត្ថភាពក្នុងការទំនាក់ទំនងបាន គ្រាន់តែមិនមានភាពរលូនល្អ។

(១០–១៧) ការឆ្លើយតបរបស់អ្នកបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ថាអ្នកមានការលំបាកក្នុងការនិយាយ ឬក៏បញ្ចេញមតិយោបល់។ អ្នកស្ដាប់ពិបាកយល់ពីអ្វីដែលអ្នកនិយាយ ព្រោះអ្នកបានធ្វើនូវកំហុសជាច្រើនដែលទាក់ទងទៅនឹងការបញ្ចេញសម្លេង ពាក្យពេចន៍ វេយ្យករណ៍។

(០–៩) ការឆ្លើយតបរបស់អ្នកមិនអាចអោយអាចស្ដាប់យល់អំពីអ្វីដែលអ្នកចង់និយាយនោះទេ។ ពេលខ្លះ អ្នកប្រហែលជាអាចនឹងឆ្លើយតបទាំងចាកប្រធានបទ។

ជំនាញសរសេរ៖

Writing Skill

(២៤–៣០) ការសរសេររបស់អ្នកមានសមត្ថភាពត្រឹមត្រូវស្ទើរតែទាំងអស់។ ទាំងពាក្យពេចន៍ វេយ្យករណ៍ គំនិតសំខាន់ (main idea) និងគំនិតគាំទ្រ (supporting detail) មានភាពច្បាស់លាស់។

(១៧–២៣) ការសរសេររបស់អ្នកមានសមត្ថភាពមធ្យម។ អ្នកប្រហែលជានៅខ្វះគំនិតគាំទ្រ (supporting detail) ការប្រើប្រាស់ពាក្យពេចន៍ និងវេយ្យករណ៍ និងការរៀបចំអត្ថបទសរសេររបស់អ្នក (organize)។

(១–១៦) ការសរសេររបស់អ្នកមានសមត្ថភាពខ្សោយ។ អ្នកបានធ្វើនូវកំហុសជាច្រើនទៅលើការប្រើប្រាស់ពាក្យពេចន៍ និងវេយ្យករណ៍។ គំនិតសំខាន់ (main idea) និងគំនិតគាំទ្រ (supporting detail) មិនមានការស៊ីសង្វាក់នឹងគ្នា។

យុវជនកម្ពុជាចាប់ផ្តើមលើកតម្តើងវប្បធម៌ប្រពៃណីខ្មែរឡើងវិញនារដូវចូលឆ្នាំខ្មែរ

តាំងពីបុរាណកាលមក ល្បែងប្រជាប្រិយដ៏សម្បូរបែបរបស់ខ្មែរត្រូវបានប្រជាជនយកមកលេងយ៉ាង​គគ្រឹក​គគ្រេងនាអំឡុងពេលពិធីបុណ្យចូលឆ្នាំថ្មីប្រពៃណីជាតិខ្មែរ។ ល្បែងប្រជាប្រិយទាំងនោះគឺជាកេរ្តិ៍​មរតក​អរូបិយដែលបុព្វបុរសខ្មែរបានបន្សល់ទុកអោយកូនចៅជនាន់ក្រោយ។

ប្រមាណ​ជា១០ឆ្នាំមុន យើងអង្គេតឃើញថាល្បែងប្រពៃណីជាតិខ្មែរត្រូវបានប្រជាពលរដ្ឋ​គ្រប់​ស្រទាប់វណ្ណៈលេង​យ៉ាង​ទូលំទូ​លាយ។ ប្រជាជនបានបង្កើតចំណងមេត្រីជាមួយគ្នាតាមរយៈការលេងល្បែង​ប្រជាប្រិយ​នេះ។

ល្បែងបោះឈូង

ក្រៅពី​បង្កើនទំនាក់ទំនងរវាងអ្នកជិតខាង ល្បែងប្រពៃណីទាំងនោះក៏អាចបង្កើតបរិយាកាសរីករាយ​នៅក្នុងភូមិរបស់​ពួកគេ​បន្ទាប់​ពីការបំពេញការងារដ៏មមារញឹកក្នុងរយៈពេលកន្លងមក។ ក៏ប៉ុន្តែ គួរអោយសោក​ស្ដាយ ល្បែងប្រជាប្រិយទាំងនោះ​កំពុង​តែធ្លាក់ចុះប្រជាប្រិយភាពយ៉ាងគំហុកក្នុងរយៈពេល៥-៦ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ហើយ​ជំនួស​មកវិញដោយល្បែង​អបាយមុខ(ល្បែងស៊ីសង) ឬទឹកប្តូរនិស័្សយ(គ្រឿងស្រវឹង)ជាដើម។

បើយើងពិនិត្យឲ្យសីុជម្រៅបន្តិច យើងនឹងអង្កេតឃើញថាតាមពិតទៅ មានកត្តាជាច្រើន​ដែលរួមចំណែកធ្វើអោយប្រជាជនខ្មែរមានការថមថយចំណាប់​អារម្មណ៍ទៅលើល្បែងប្រ​ពៃណីជា​តិ​ខ្មែរ​។ កត្តាទាំងនោះរួមមានការរីកចម្រើននូវបច្ចេកវិទ្យាដែលធ្វើអោយយុវជនមិនចង់ចេញពីផ្ទះ  ការផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងទូលំទូលាយនូវវប្បធម៌ផឹកសីុទាំងតាមរយៈស្ពតពាណិជ្ចកម្មក៏ដូចជាតាមរយៈសិល្បៈតន្រ្តី ការធ្វើ​ចំណាកស្រុកពីសំណាក់ប្រជាជនសកម្មដើម្បីទ្រទ្រង់ជីវភាពគ្រួសារ ការធ្វើដំណើរកំសាន្ត​ទៅតំបន់​ទេសចរណ៍នានាទាំងក្រុង និងក្រៅប្រទេស។

ដោយបារម្ភពីការបាត់បង់នូវអត្តសញ្ញាណជាតិខ្មែរដ៏ផូរផង់ទាំងនេះ នាពេលបច្ចុប្បន្ន គេអង្គេត​ឃើញ​ថាមានសកម្មភាព និងព្រឹត្តិការណ៍ជាច្រើន ដែលរៀបចំដោយស្ថាបនឯកជន និងរដ្ឋ ក៏ដូចជា​គ្រឹះស្ថាន​អប់រំ​ជាដើម ក្នុងគោលបំណងទាក់ទាញប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរ និងយុវជនជំនាន់​ក្រោយ​ឲ្យបានដឹង និងស្គាល់ពីវប្បធម៌ប្រពៃណីយ៍របស់ខ្លួន និងចូលរួមលេងល្បែងប្រជាប្រិយខ្មែរ​ដែលជាមរតកជាតិមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន។

ល្បែងវាយកូនក្អម

ជាក់ស្ដែង ក្នុងឆ្នាំ២០១៧នេះគឺជាឆ្នាំទី៥ហើយដែល​សហភាព​សហព័ន្ធយុវជនកម្ពុជាបានបង្កើតព្រឹត្តិការណ៍អង្គរសង្រ្កាន្ដ។ កាលពីឆ្នាំ២០១៣ ប្រជាជន​ប្រមាណតែ១៧ម៉ឺននាក់ប៉ុណ្ណោះបានចូលរួមព្រឹត្តិការណ៍មួយនេះ។ តែចំនួននេះបានកើនឡើង​រហូ​ត​ដល់១.៣លានក្នុងឆ្នាំ២០១៦​។ ហើយនៅក្នុងឆ្នាំ២០១៧នេះទៀតសោធ មានព្រឹត្ដិការណ៍​សង្រ្កាន្ដយ៉ាង​តិច​ណាស់ចំនួន៨សង្គ្រាន្តដែររៀបចំតាមបណ្ដាខេត្តនានា ក្នុងគោលបំណងផ្សព្វ​ផ្សាយល្បែង​ប្រជាប្រិយ និងវប្បធម៌ទៅកាន់សាធារណជន ពិសេសក្មេងៗ​ដែល​ជំនាន់​ក្រោយដែលមិនដែលបានឃើញ ឬចូលរួមលេងដោយផ្ទាល់។ ក្រៅពីនេះ មានព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងទៀង ដូចជាបុណ្យភូមិដែលបានអ្នកចូលរួមជាងមួយម៉ឺននាក់ ក៏ដូចជាព្រឹត្តិការណ៍ដោយឡែកៗពីគ្នាដែលគ្រឹះស្ថានអប់រំបានរៀបចំឡើងដូចជាសាលា IFL, UC, RULE និងសាលាជាច្រើនទៀត។

ល្បែងទាញព្រ័ត

 

តើអ្នកគាំទ្រនូវសកម្មភាពទាំងនេះទេ?

តើល្បែងប្រជាប្រិយខ្មែរសរុបមានប៉ន្មានដែលអ្នកធ្លាប់ដឹង? មានអ្វីខ្លះ?

សូមចុចនៅទីនេះដើម្បីដឹងទាំង២២ប្រភេទរបស់ខ្មែរ។